
- Паспорт доступности ГБОУ школы № 423 (Документы MS Word, PDF)
- Конвенция ООН о правах инвалидов Читать—>>
- Государственная программа Российской Федерации «Доступная среда» Читать—>>
- Федеральный закон от 24.11.1995 N 181-ФЗ (ред. от 29.12.2015) «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» Читать—>>
- Об утверждении порядка обеспечения условий доступности для инвалидов Читать—>>
- Методические рекомендации по преодолению барьеров у инвалидов Читать—>>
- Информационный справочник для граждан с ограниченными возможностями
Уважаемые посетители ГБОУ школы №423!
Предлагаем Вам ознакомиться с информацией
о порядке обеспечения доступа в здание нашего учреждения инвалидов и других маломобильных граждан, об особенностях оказания услуг и дополнительной помощи со стороны персонала образовательного учреждения.
Объект располагается по адресу:197762, Кронштадт, пл.Рошаля, д. 4/11 литер «А».: (ссылка)
Уважаемые родители (законные представители) детей!
При государственном бюджетном учреждении Региональном центре психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Центр диагностики и консультирования» Санкт-Петербурга создана и действует Центральная психолого-медико-педагогическая комиссия Санкт-Петербурга (далее по тексту-ЦПМПК) в целях своевременного выявления детей, имеющих особенности физического и (или) психического развития и (или) отклонения в поведении, проведения их комплексного психолого-медико-педагогического обследования (далее — обследование) и подготовки по его результатам рекомендаций по организации обучения и воспитания, а также подтверждения, уточнения или изменения ранее данных рекомендаций.
ЦПМПК принимает детей дошкольного возраста, имеющих следующие нарушения:
- слуха (слабослышащих, глухих, позднооглохших, после кохлеарной имплантации)
- зрения (слепых, слабовидящих, поздноослепших, с функциональными нарушениями зрения (пониженным зрением, амблиопией, косоглазием)
- опорно-двигательного аппарата
ЦПМПК принимает детей школьного возраста, имеющих следующие нарушения:
- слуха (слабослышащих, глухих, позднооглохших, после кохлеарной имплантации)
- зрения (слепых, слабовидящих, поздноослепших)
- опорно-двигательного аппарата (сколиоз)
ЦПМПК принимает детей дошкольного и школьного возраста в случае несогласия с решением территориальной психолого-медико-педагогической комиссии (далее — ТПМПК)
ЦПМПК принимает обучающихся, выпускников 9 и 11 классов, осваивающих основные общеобразовательные программы, в том числе, достигших возраста 18 лет, до получения ими общего образования, претендующих на проведение государственной итоговой аттестации в условиях, учитывающих состояние их здоровья, особенности психофизического развития
ЦПМПК проводит заседания с 20 августа текущего года по 20 июня следующего года.
Место нахождения ЦПМПК: г. Санкт-Петербург, Лиговский пр, д. 46, лит.А.
Телефон регистратуры ГБУ ЦДК: 314-13-12.
Адрес электронной почты: cdkspb@obr.gov.spb.ru
Адреса официальных сайтов : gmpmpk.ru
Официальная группа вКонтакте : vk.com/gbucdk
Информация о ТПМПК Санкт-Петербурга: https://gmpmpk.ru/tpmpk
Информация для родителей (законных представителей) обучающихся: https://gmpmpk.ru/cpmpk/201
Информация для участников ГИА https://gmpmpk.ru/gia
Информация о реализации адаптированных программ
Адаптированные основные общеобразовательные программы реализуются в ГБОУ школе №423 Кронштадтского района Санкт-Петербурга инклюзивно.
Инклюзивные АООП НОО, ООО – это адаптированные основные общеобразовательные программы начального и основного общего образования, разработанные для обучения детей с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья) в инклюзивной среде.
Реализуемые вариант — 7.1 – вариант программ для детей с задержкой психического развития (ЗПР).
Необходимо помнить, что в данном контексте «ЗПР» – это образовательный маршрут, а не диагноз. Часто программу рекомендуют детям с СДВГ, дислексией, дисграфией, сниженными темпами психической деятельности. У них потенциально сохранный интеллект, но есть проблемы с памятью, вниманием, эмоциональной стабильностью.
В рамках программы 7.1 ребенок учится в обычном классе и получает начальное или основное образование в те же сроки.
Единственный нюанс состоит в том, что после уроков ребенок будет посещает дополнительные занятия (до 5 часов в неделю) с психологом, логопедом (в рамках сотрудничества). Также для ребенка будут организованы дополнительные уроки (групповые или индивидуальные) по русскому языку, математике или другим предметам, вызывающими наибольшие затруднения.
Педагог-психолог — Лепенкина Александра Ивановна